兩地攜手 宿遷名師團開始為帕米爾高原的孩子們授課
在江蘇省對口支援新疆克州前方指揮部積極協(xié)調(diào)下,5月27日至29日,克州開展了“宿克手牽手 一起向未來”文明實踐交流活動。
五月的帕米爾高原,雪山映襯下的景色如詩如畫。5月29日,“宿遷名師團”揭牌儀式在克州實驗小學舉行,這標志著兩地教育合作邁出了堅實的一步。
在圍繞促進當?shù)亟逃l(fā)展的研討會上,克州教育工作者分享了邊疆教育發(fā)展的特殊挑戰(zhàn)與深切期盼,宿遷團隊則帶來先進管理理念和教學改革經(jīng)驗。雙方在思想共鳴中找到了更深層次的精神坐標——教育合作。
“蘇克兩地結(jié)對共建必將助推兩地教育教學質(zhì)量提升。”江蘇省宿遷市宿城區(qū)實驗小學黨總支書記駱軍說。
書墨潤心:知識火炬照亮高原課堂
“這些書籍就像一扇扇窗戶。”阿圖什市哈拉峻鄉(xiāng)謝依特小學學生努爾波羅提·買買提克日木摸著新書封面,稚嫩的聲音充滿欣喜,“讓我看見了外面更大更美的世界。”
在烏恰縣吉根鄉(xiāng)小學和阿圖什市哈拉峻鄉(xiāng)謝依特小學,宿遷市宿豫張家港實驗小學與宿城區(qū)實驗小學分別與當?shù)貙W校簽署了結(jié)盟牽手共建協(xié)議,并各自捐贈了1000冊精心挑選的圖書。
圖書捐贈不僅是知識的傳遞,更是文化血脈的悄然連接。緊接著,宿遷名師團在兩地小學開展了示范授課。在謝依特小學的教室里,江蘇名師們巧妙融合兩地文化元素,以新穎的教學方法點燃學生思維的火花。大家圍坐在一起,熱烈地討論著答題思路。
“這里的孩子們思維活躍,求知欲強,課堂上眼睛發(fā)亮,積極思考,搶著表達。那份對知識的渴望深深地打動了我。”江蘇省宿遷市沭陽如東實驗小學副校長、宿遷名師團成員杜建軍感慨道。
智慧援疆:云端架起無界教育橋梁
“宿遷的旅程像一本厚厚的書,每一頁都寫滿新發(fā)現(xiàn)……”在克州實驗小學禮堂里,孩子們用深情的誦讀回顧去年宿遷之行的點點滴滴。誦讀結(jié)束后,江蘇省宿遷市委常委、宣傳部部長李少坤一行為參與誦讀的學生送上了精心準備的“六一”國際兒童節(jié)禮物。
隨后,宿遷名師團再次開展了示范授課,通過先進的云端技術(shù),實時同步直播至克州12所抵邊村小。數(shù)字技術(shù)的應用讓優(yōu)質(zhì)教育資源精準“滴灌”至祖國最西陲的課堂,這正是“文化潤疆”的生動實踐,讓教育的甘霖遍灑邊關(guān)每一個角落。
從長江之畔到帕米爾高原,宿遷與克州以教育為舟,文化作楫,在東西協(xié)作的壯闊航程中破浪前行。當圖書在克州孩子們手中翻開,當名師課堂通過云端照亮抵邊村小的黑板,當兩地教育者圍繞共同使命深入交流,文化認同的根脈便在這無聲浸潤中深植于心靈沃土。
(克孜勒蘇融媒體中心全媒體記者 伊帕爾 曲耀幫)