新疆各地校園浸潤書香

　　石榴云/新疆日報記者 宋海波

　　在剛剛閉幕的首屆新疆全民閱讀大會暨2024新疆書展上，全疆共有19所學校獲得“書香校園”稱號。那么學校閱讀應該是怎樣的？又該如何探索書香校園建設之路？記者采訪了部分“書香校園”負責人。

　　近年來，新疆致力于推廣書香校園理念，將閱讀活動深入到學生、教師以及家長的日常生活中，使之成為他們生活學習的一部分，營造出以書為伴、樂享閱讀的環境。

　　烏魯木齊八一中學校黨委委員、高中教育處主任張婷認為，建設書香校園是一項持久的工作，“我們每年都會舉辦各學段的讀書節，通過評選讀書小明星，引導學生自發推薦讀物以及舉辦家長共讀等多種形式，來培養學生的閱讀興趣。”

　　在新疆各地的校園中，閱讀已成為一道亮麗風景線。新源縣第三小學副校長陳梅分享該校在閱讀推廣方面的經驗，即親子共讀在營造校園閱讀氛圍的過程中，扮演著至關重要的角色，“我們發起每日閱讀打卡活動，極大地激發家長與孩子共同參與閱讀的熱情。他們不僅一起閱讀同一本書，還攜手撰寫讀后感，使學生對書本知識的記憶更加深刻。”

　　校園外的時光，也成為學生們享受閱讀的寶貴時刻，在他們心靈深處播下熱愛閱讀的種子。

　　此外，書香校園的建設還與紅色基因為主題相融合，進一步傳承和弘揚紅色經典文化。新疆大學附屬中學、新疆農業大學附屬中學等學校，充分利用背靠大學的豐富紅色文化資源，常年開展此類閱讀活動，注重將紅色經典文化與學科教學相結合。新疆大學附屬中學教務處主任吳湘蓓說：“紅色文化是中華民族寶貴的精神財富，在校常開展經典紅色閱讀活動，有助于培養學生的愛國主義精神和歷史責任感。”

　　中國少年兒童新聞出版總社知心姐姐教育服務中心副總監顏顯森表示，隨著社會的發展，青少年的閱讀方式越來越多元。推動青少年群體參與閱讀，是家庭、學校和社會的共同責任，書香校園的建設可進一步培養學生閱讀能力，開闊視野，提升自我，形成獨立的思考能力，這對成長至關重要。